|
6 febrer 2008 |
Cicle de Stirling (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
2005 |
Cicle de Stirling (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
14 març 2008 |
Cicle de Stirling real (applet) |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
2005 |
Cicle de Stirling real (applet) |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
14 març 2008 |
Cicle de Stirling real (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
2005 |
Cicle de Stirling real (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
6 febrer 2008 |
Cicles termodinà mics (applet) |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
2005 |
Cicles termodinà mics (applet) |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
2005 |
Cicles termodinà mics (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
6 febrer 2008 |
Cicles termodinà mics (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
|
Cicles termodinà mics (applet) [versió comprimida] |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Planella Morató, Jesús
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
|
|
2018 |
La ciencia que no se comunica, no existe |
MartÃnez MartÃnez, Luz MarÃa
|
|
2016 |
Las cintas del tiempo geológico |
Fernández-MartÃnez, Esperanza
; Fuertes-Gutiérrez, Inés
; Pascual Velasco, Pablo
|
|
febrer 2023 |
La classe inversa a la Universitat de Girona |
Universitat de Girona. Xarxa d’Innovació Docent sobre Classe Inversa
; Bosch Farré, Cristina
; Patiño Masó, Josefina
; Morera Basuldo, Pilar
; Cicres i Bosch, Jordi
; Lladó MartÃnez, Albert
; Toran Monserrat, Pere
; Malagón Aguilera, M. Carmen
; Xabadia i Palmada, Àngels
; Renart i Vicens, Gemma
; Villar, Esperança
|
|
setembre 2013 |
Climatització d’una piscina coberta mitjançant energia solar tèrmica |
Valverde MartÃnez, Dario
|
|
|
La Coavaluació aplicada a presentacions orals des d’una òptica multidisciplinar |
Arbat Pujolrà s, Gerard
; Pujol Planella, Joan
; Montoro Moreno, Lino
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
; Feliu Soley, LÃdia
; Planas Lladó, Anna
; Roura i Pascual, Núria
; Fraguell i Sansbelló, Rosa Maria
|
|
juliol 2013 |
La Coavaluació aplicada a presentacions orals des d’una òptica multidisciplinar |
Arbat Pujolrà s, Gerard
; Pujol Planella, Joan
; Montoro Moreno, Lino
; Suñol MartÃnez, Joan Josep
; Feliu Soley, Lidia
; Planas Lladó, Anna
; Roura i Pascual, Núria
; Fraguell i Sansbelló, Rosa Maria
|
|
juliol 2020 |
Com afecta la pèrdua significativa a infants de diferents cultures? |
MartÃnez Casacuberta, Lourdes
|
|
11 novembre 2009 |
Comentaris a la intervenció del professor Ken Bain: S’aprèn res estudiant a la universitat? = Comentarios a la intervención del profesor Ken Bain: Se aprende algo estudiando en la universidad? = Comments on professor Ken Bain’s lecutre: Do we learn anything at university? |
Bertran i MartÃnez, Àdam
|
|
11 novembre 2009 |
Comentaris a la intervenció del professor Ken Bain: S’aprèn res estudiant a la universitat? = Comentarios a la intervención del profesor Ken Bain: Se aprende algo estudiando en la universidad? = Comments on professor Ken Bain’s lecutre: Do we learn anything at university? |
Bertran i MartÃnez, Àdam
|
|
13 novembre 2009 |
Com formar persones capaces de treballar amb persones |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
|
|
|
Com formar persones capaces de treballar amb persones |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
|
|
juliol 2013 |
Cómo favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo |
Solsona MartÃnez, Carmen
|
|
|
Cómo favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo |
Solsona MartÃnez, Carmen
|
|
|
Comorbilidad entre los factores de ansiedad del SCARED y la sintomatologÃa depresiva en niños de 8-12 años |
Romero Acosta, Kelly
; Canals Sans, Josepa
; Hernández MartÃnez, Carmen
; Jané i Ballabriga, M. del Claustre
; Viñas i Poch, Ferran
; Domènech, Edelmira
|